eラーニングの効果

"成功している組織は、職場の学習とパフォーマンスへの投資は非常に熟練した労働力への鍵であることを理解し、"トニー·ビンガム、詰め合わせの社長兼最高経営責任者（CEO）は述べています。

e-ラーニングは、複雑さの高いレベルに達したとしてオンライン学習技術の事業法人の投資は、コスト削減と効率性の向上を通じてオフに支払っている。

好例
シスコシステムズは、インターネットの機能と技術の可能性を活かしたE-サービストレーニング（EST）と呼ばれる革新的なトレーニングプログラムを作成しました。 ESTのプログラムの目的は、フィールドエンジニアができるだけ早く彼らは消費者に解放しているように、新しい商品を修復し、維持するために準備ができていることを確認することです。新製品の導入、製品の増加、消費者のグローバルな場所の迅速な性質のおかげで、時間内にFEのすべてが非常に複雑になるトレーニング。

E-サービストレーニングプログラムは、トレーニングを作成した人々だけでなく、それを受けた人の双方の行動を変えた。トレーニングの開発者は、教室の設定のためのトレーニングを作成することは非常に命じたプロセスを使用するために使用された。 E-サービストレーニングコンテンツの開発の過程で、トレーナーは、PowerPoint®以外のファイル形式のアレイ上の材料を作成する方法を学ばなければならなかった。このようなHTMLエディタ、イメージエディタ、およびマルチメディアアプリケーションなどのデバイスは、現在トレーナーのためのツールボックスに組み込まれている。トレーナーは、コンテンツ開発、スライドについて、しかし、魅力的な教育、楽しかったトレーニングを作成するだけではないことを認識しています。

ESTのプログラムは、成熟したモデルであり、広くグローバルなフィールドエンジニアの組織によって受け入れられている。 ESTのプログラムは固定されていません。開発者は、常にプログラムに変更や追加を動作するように訓練観客のニーズを確認します。最近では、電子ラボのオンラインアクティブアセスメントモジュールが追加されました。新しい、追跡およびメトリクスのツールは、ESTのプログラムの成功を監視することができるように形成され、アップグレードが必要な分野への洞察を取得されています。

疑いもなく、ESTのプログラムは、サービスを市場に出すまでの時間を減少させ、開発者の生産性を向上させ、開発者と学習者の両方にコストを最小限に抑え、かつbettersサイトフィールドエンジニアの自信。結果は、消費者のための価値と満足を高められる。それを作成するために必要な開発者の数は35％縮小している間のESTプログラムの実行には80％以上の訓練支出（人的資源を除く）削減しました。 60パーセントで増幅された配信されたトレーニングコースの数。 ESTのプログラムインフラ（などのハードウェア、ソフトウェア、および）のための予備費が10,000ドル未満であった。

将来
カール·カップ、アシスタントディレクター、インタラクティブ技術研究所と教育技術の教授、ブルームズバーグ大学、アメリカ·によると、

"ガジェット、ゲーム、防犯機器は、2007年にe-ラーニングの風景を支配する。一方では、組織はSecond Lifeやその他市販のプラットフォームを使用して3D環境を見据えたe-ラーニングの開発に努めてまいります。一方、とてもカジュアルゲームと呼ばれる単純な、クイックゲームの数が増えて、楽しまと同様に教育されて使用されている従業員への事実や概念を教えるために開発されます。モバイルデバイスでは、最終的にセールスの電話のために準備中と大型機械のトラブルシューティングなどのミッションクリティカルな学習イベントのために使用が開始されます。このようなソーシャルブックマーク、RSSフィード、ブログ、wikiやアバターなどの個人によって使用されるWebベースのツールは、学術、その後、企業環境で主流になるでしょう。 "

このビューは、ゲーム世代はチームワーク、意思決定において、より成功していると信じており、計算されたリスクテイク、多くの業界の専門家によって共有されます。そのすべてが成功した指導者に必要な資質です。
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